Op het Driespan werken wij vanuit het principe van The golden circle.
Wij vragen ons af waarom wij doen wat we doen > Why
Dan kijken we hoe we dit kunnen realiseren > How
En daarna brengen wij het in de praktijk > What
Visie van het Driespan
Op het Driespan zorgen wij voor goed en gestructureerd onderwijs. Onderwijs dat kinderen kansen biedt. Kinderen komen tot ontwikkeling in een veilige en gestructureerde omgeving. Een omgeving die uitdagend is, duidelijkheid biedt en hoge verwachtingen schept. Leerkrachten spelen hierin een belangrijke rol. Zij dragen kennis over en bieden de kinderen een fijne leerplek met mogelijkheden om zich te ontwikkelen. Een veilig klimaat om tot leren te komen geeft vertrouwen en zekerheid. Het beste uit het kind halen is daarbij het doel. Handelingsgericht werken past goed bij onze visie, een systematische manier van werken waarbij het aanbod is afgestemd op de onderwijs- en basisbehoeften van de kinderen.
Om dit doel te bereiken bieden wij kinderen structuur, werken we met methodes en zorgen we voor duidelijke instructie. Wij werken met het leerstofjaarklassensysteem, leerlingen zijn gegroepeerd op basis van hun leeftijd. Vanuit hier werken wij opbrengst gericht door middel van convergent differentiëren. Opbrengstgericht werken is erop gericht om de onderwijskwaliteit te verbeteren. De kern is dat de leerkrachten het onderwijs aanpassen aan de hand van meetbare resultaten. Om dit te kunnen uitvoeren werken wij met een HGW cyclus. Door planmatig te werken houden we zicht op ontwikkeling en bieden we onderwijs op maat. Doormiddel van goede didactische vaardigheden- en een duidelijk instructiemodel (EDI) willen wij ervoor zorgen dat elk kind tot leren komt.
Missie
Op het Driespan begeleiden wij kinderen in hun ontwikkeling tot zelfbewuste, betrokken en verantwoordelijke burgers. Wij bieden onderwijs dat aansluit bij de talenten, mogelijkheden en behoeften van ieder kind. In een veilige en stimulerende omgeving leren leerlingen met vertrouwen, plezier en inzet. Samen met ouders en partners uit de omgeving leggen wij een stevige basis voor de toekomst, waarin ieder kind de kans krijgt om te groeien en te bloeien.
Kernwaarden
Veiligheid
Een veilig en positief klimaat is de basis voor leren. Kinderen voelen zich gezien, gehoord en gewaardeerd.
Structuur
Wij bieden duidelijkheid en voorspelbaarheid, zodat leerlingen weten wat er van hen verwacht wordt en zich optimaal kunnen concentreren op leren.
Betrokkenheid
Wij werken samen met leerlingen, ouders en partners in de omgeving om onderwijs van betekenis te bieden.
Ontwikkeling
Wij stimuleren iedere leerling om te groeien op eigen niveau, met hoge verwachtingen en passende ondersteuning.
Kwaliteit
Wij werken continu aan verbetering van ons onderwijs, vanuit professionaliteit, reflectie en gezamenlijke verantwoordelijkheid.
Ambities
Onze ambities geven richting aan de ontwikkeling van ons onderwijs in de komende jaren. Ze vormen de verbinding tussen onze visie en het dagelijks handelen in de school.
1. Optimale ontwikkelkansen voor ieder kind
Wij streven ernaar dat ieder kind op het Driespan onderwijs krijgt dat aansluit bij zijn of haar talenten, mogelijkheden en onderwijsbehoeften. Differentiatie, passend aanbod en hoge verwachtingen staan daarbij centraal.
2. Versterken van didactische kwaliteit
Wij investeren in de professionalisering van onze leerkrachten. Door gerichte scholing, collegiale consultatie en het werken met het Expliciete Directe Instructiemodel (EDI) vergroten we de effectiviteit van ons onderwijs.
3. Handelingsgericht en opbrengstgericht werken verder ontwikkelen
Wij werken systematisch en planmatig aan de ontwikkeling van onze leerlingen. Door data en observaties te gebruiken in ons handelen, zorgen we voor een continu verbeterproces dat gericht is op zichtbare groei en duurzame leeropbrengsten.
4. Versterken van het pedagogisch klimaat
Wij blijven werken aan een veilige, positieve en respectvolle leeromgeving. We stimuleren sociaal-emotionele ontwikkeling, eigenaarschap en onderlinge verbondenheid, zodat ieder kind zich gezien en gewaardeerd voelt.
5. Samenwerking en partnerschap versterken
Wij zoeken actief de samenwerking met ouders en externe partners om het leren van kinderen te ondersteunen. Samen dragen we verantwoordelijkheid voor de brede ontwikkeling van onze leerlingen.
6. Continue kwaliteitsontwikkeling
Wij werken structureel aan de verbetering van ons onderwijs en onze organisatie. Evaluatie, reflectie en professionaliteit zijn vaste onderdelen van onze kwaliteitscultuur.