Kanjertraining is in 1996 begonnen als een ouder- en kindtraining om kinderen te leren zich op een positieve manier te handhaven in sociaal stressvolle omstandigheden. In latere jaren is de ‘Kanjertraining’ aangepast om gebruikt te kunnen worden in het basisonderwijs en het voortgezet onderwijs. De training bestaat uit meerdere lessen met oefeningen om de kinderen om te leren gaan met pesten, conflicten, uitsluiting en sociaal teruggetrokken gedrag. Dit wordt bijvoorbeeld gedaan door het gebruik van verschillende petjes, die verwijzen naar verschillende gedragskeuzes. Zo staat de witte pet voor kanjergedrag waar de naam van de training ook naar verwijst. De training kan zowel preventief als curatief worden ingezet. De methode beschikt over een eigen leerlingvolgsysteem genaamd KanVAS. In 2012 heeft de Cotan de leerlingvragenlijst als voldoende betrouwbaar en valide beoordeeld.